... И чаще всего, если он сам хоть немного врубался в то, что он нам прочел, то оценки были очень низкими. Если же прочитанное было для него темным лесом, например физикой, то мы смело вешали ему полную чушь и ему ничего не оставалось делать, как ставить хорошую оценку, даже полному двоечнику.
Он мог ни с того ни с сего заорать, подойти и ударить линейкой по голове, того кто списывал у соседа. Характер у него был непредсказуемый и взрывной.
Выйти по малой нужде, с его урока было практич... [
читать дальше ]